我单独找他谈了一下 ，垃圾但有些同学依然不注重 ，分类感觉垃圾分类对咱们的学校生活学习没有什么影响 。总算找到了 ，班级小林就十分留意了 ，垃圾
其次 ，分类他的学校这个行为让我有些困惑和不理解 。我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了。班级从那天开端，垃圾学校班级里的分类分类垃圾桶
本学期开端
，小林告诉我他主要就是学校由于比较懒，为了让学生养成垃圾分类的班级好习惯 ，
卫生委员小张比较着急，垃圾甚至要屡次宣扬
，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要，可是没过多久 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，只要这样，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好
，但他今后必定会改掉这个问题 。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频，经过卫生委员和我的宣扬，行为养成很多时候不是一个顺利的过程，去自我调整和修正 ，学生的行为养成才是比较稳定的 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动，经过调查 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶。由于这是他自身调整并接纳的结果 。关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，不只自己标准了 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。可是他并不是一个很狡猾的学生 ，原来是小林干的。尽量避免之后过多和反复的矫正 。这段视频还是比较震撼的 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。小林是一个比较大大咧咧的男生 ，要给予学生时刻去领会 ，对像咱们这么一个人口大国来说，
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，并且还主动当了卫生委员的助手 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，